學(xué)院簡介編輯
四川大學(xué)制造科學(xué)與工程學(xué)院已走過了半個多世紀(jì)的歷程。其間經(jīng)歷了成都工學(xué)院機械工程系，成都科技大學(xué)機械工程系、金屬材料系等機構(gòu)調(diào)整。1994年由機械工程系、材料成型與控制工程系、測試技術(shù)與控制工程系以及相關(guān)研究所（室）組建成立了制造科學(xué)與工程學(xué)院。2009年機械設(shè)計系，機械制造系，機械電子系三系合并為機械系。
學(xué)院在60余年的建設(shè)和發(fā)展中，全院師生員工艱苦創(chuàng)業(yè)，求實**，勤奮工作，形成了自己的學(xué)科優(yōu)勢和辦學(xué)風(fēng)格，承擔(dān)并完成了國家、省、市和企業(yè)的眾多科研項目并取得了一系列重要科研成果，擁有了先進(jìn)的教學(xué)實驗設(shè)備和科研環(huán)境條件，聚集了許多制造科學(xué)與工程學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)者專家，師資力量強，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，為國家培養(yǎng)了大批國民經(jīng)濟(jì)各部門急需的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和工程管理等方面的**人才，在制造科學(xué)與工程領(lǐng)域享有較高的聲譽。
面對新的機遇與挑戰(zhàn)，學(xué)院堅持“以人為本、崇尚學(xué)術(shù)、追求**”的辦學(xué)理念，以學(xué)科建設(shè)為中心，發(fā)揚“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、**”的優(yōu)良校風(fēng)，抓住機遇，跨越發(fā)展，為實現(xiàn)學(xué)院的各項辦學(xué)指標(biāo)和科研能力達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)學(xué)科水平的研究教學(xué)型學(xué)院的總體目標(biāo)而努力奮斗。
2辦學(xué)規(guī)模編輯
制造科學(xué)與工程學(xué)院現(xiàn)有教職工210人，在109名專任教師中有教授26人，副教授42人，博士生導(dǎo)師12人，***專家12人，四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人7人。學(xué)科體系涉及機械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、生物醫(yī)學(xué)工程等四個**學(xué)科，擁有一個博士后流動站、3個博士學(xué)科點和11個碩士學(xué)科點，已形成了以博士研究生、碩士研究生和本科教學(xué)為主，**教學(xué)與繼續(xù)教育為輔的多層次相結(jié)合的辦學(xué)體制。目前在校博士研究生、碩士研究生和本科生超過2400人（其中碩士研究生、博士研究生近800人），是四川大學(xué)辦學(xué)規(guī)模*大的工程學(xué)院之一。
3科研論文編輯
學(xué)院科研教學(xué)能力強，承擔(dān)了大量的國家、省、市和企業(yè)技術(shù)攻關(guān)研究項目，取得了一系列重要科研成果。近3年承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金8項，部省級65項；獲發(fā)明**13項，實用新型**5項；科研論文1016篇，核心期刊613篇，其中SCI論文21篇，EI論文81篇，ISTP論文7篇。
4學(xué)科建設(shè)編輯
學(xué)院在“以人為本，崇尚學(xué)術(shù)，追求**”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，以學(xué)科建設(shè)為中心，加強與信息、生物醫(yī)學(xué)等學(xué)科的交叉，發(fā)掘并培養(yǎng)新的學(xué)科生長點。學(xué)院近兩年來在學(xué)科建設(shè)方面取得了新的進(jìn)展，新增加機械設(shè)計及理論、測試計量技術(shù)及儀器兩個博士點；獲得車輛工程、精密儀器及機械、鋼鐵冶金、人機與環(huán)境工程四個碩士點；建立了機械工程博士后流動站。學(xué)院現(xiàn)有博士學(xué)科點6個，碩士學(xué)科點11個，省級重點學(xué)科1個，省級重點實驗室3個，省級工程中心1個，在學(xué)科建設(shè)上形成了布局合理的平臺，為學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四川省重點學(xué)科：機械制造及其自動化
四川省重點實驗室：先進(jìn)制造技術(shù)四川省重點實驗室
人機系統(tǒng)及仿生工程四川省重點實驗室
先進(jìn)材料成型及模具技術(shù)四川省重點實驗室
四川省工程中心：四川省CIMS工程中心
博士后流動站：機械工程
博士授權(quán)點：3個
碩士學(xué)位授權(quán)點：11個
專業(yè)學(xué)位（工程碩士）培養(yǎng)領(lǐng)域：5個
本科教育專業(yè)：4個
